2026年10月23日，马克思主义学院思政教研室在综合楼509教室开展集体备课活动。校长李立到会指导，杨可、李春菲、李树山三位教师分别主讲，思政教研室全体教师参加研讨。活动围绕思政课教学质量提升，聚焦教学目标、重难点、案例选取和教学环节设计等内容展开交流。

备课中，杨可老师主讲《形势与政策》第四讲“繁荣互联网条件下新大众文艺”专题，围绕学情、教学目标、重难点进行分享，并结合王计兵等基层创作者、热门国风短视频等鲜活案例，介绍优化案例、问题导向等教学方法，引导学生辩证看待网络文艺，提升媒介审美判断力，增强文化自信，增强参与新时代文艺创造的使命感。参会教师展开热烈讨论，大家建议进一步贴近本校学生网络文化体验，引导学生辩证辨析各类网络文艺现象。

李春菲老师主讲《思想道德与法治》第三章“继承优良传统 弘扬中国精神”内容，围绕教学目标、重难点、教学流程展开研讨。备课结合视频、典型案例，聚焦中国精神、爱国主义、改革创新等内容，针对认知误区设计教学环节，优化课堂教学设计，着力厚植学生家国情怀。参会教师就案例选取、课程环节设计等问题展开讨论，大家认为应进一步精选典型案例，完善教学环节衔接，针对学生认知误区增强课堂回应，强化视频和案例的价值引领作用。

李树山老师围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》第十四章“建设巩固国防和强大人民军队”作教学汇报，按照教学章节分享了授课重点与案例参考。例如通过回顾几个近代战争的历史引出“十个明确”教学内容，通过对1996年台海危机，美菲日“肩并肩”联合军事演习等案例的讲解，剖析了加强国防军事的重要意义，并推荐了《致胜》系列纪录片作为课堂视频素材来源。

李立校长在总结中指出，思政课教学要立足我校校情学情，锚定育人目标，更加突出情感价值引领。他充分肯定本次集体备课会成效，强调案例选取要贴近我校学生，要接地气，选用学生听得懂、有共鸣、感兴趣的素材。课堂互动方面不求频次多，重在提质增效，且精心设计有深度、启发性的设问，引导学生主动思考，切实提升思政课堂育人实效。